人教2011课标版（简谱）《唱歌老牛和小羊》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌老牛和小羊》教案优质课下载

1. 让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念。

2. 分辨二声部，并演唱准确。

教学准备：课件、口风琴

教学过程：

一、导学

1．谈话导入，引出课题。

师：同学们好，今天老师想邀请两位大家都非常熟悉的动物朋友加入我们的音乐课，你们看！它们是谁呢？

师：对了，它们就是《老牛和小羊》

老牛怎样叫？小羊呢？小羊的声音比老牛的声音，谁的声音高？谁的声音低？对了，老牛的声音低，小羊的声音高。

2．揭示课题。 ①下面老师就要邀请它们出场了，请同学们认真聆听，并猜一猜走来的分别是谁？

教师弹奏：2 2 1 |6 6 5 |

学生分辨第一个声音是小羊，第二个声音是老牛。

师：为什么？

生：老牛比小羊的声音低。

②我们看看是不是这样呢？

让我们一起唱一唱它们身上的音符吧，

出示乐谱 2 2 1 | 6 6 5 带领学生唱一唱。

让我们加入它们的叫声唱一唱，加入歌词再唱一唱。2 2 1 | 6 6 5咩咩 叫 哞哞 叫。

③连贯两遍唱一唱。

2 2 1 | 6 6 5 | 2 2 1 | 6 6 5 |

咩咩 叫 哞哞 叫 咩咩 叫 哞哞 叫。

④让我们加入动作像这样分男、女生再唱一唱。

2 2 1 | 6 6 5 | 2 2 1 | 6 6 5 |

女 咩咩 叫 男 哞哞 叫 女 咩咩 叫 男 哞哞 叫。

⑤男女生同时唱，教师接唱后半句“它们要吃草”。