人教2011课标版（简谱）《唱歌老牛和小羊》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌老牛和小羊》最新教案优质课下载

教材分析：

歌曲《老牛和小羊》为宫调式，四二拍，由三个乐句组成。歌曲中老牛和小羊的叫声分别用固定的动机表现，在第一、第二乐句反复出现，既为歌曲增添了趣味性，引发学生的学习兴趣，又为第三乐句合唱的出现做了很好的铺垫。第三乐句巧妙地把小羊与老牛的叫声设计为高低两个声部、形成四度和声，降低了学生学唱的难度。最后两小节又回到了齐唱，完美地结束在主音上。

教学重、难点：

1、让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念。

2、分辨二声部，并演唱准确。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣。

1、新课导入。

师：同学们，你看到了什么？

生：仙子。

师：她是一个什么仙子？手里有什么？

生:魔法棒。

师：噢！她是一位魔法仙子，她的魔法棒可厉害了，能把我们变到另外一个地方，同学们想不想去？

生:想。

师：可是，魔法仙子有个小要求。她想请同学们跟着邹老师一起做个小律动，同学们如果做的好，她就带我们去，同学们能做好吗？

生：能。

师：好咧，起立。（课件出示发声练习曲）。

师：哇！同学们做的可真好，请坐。看，魔法仙子把我们带到了什么地方？

生：快乐的农庄。

师：看，农庄的主人出来欢迎我们了，他们的小动物也出来了。都有谁？

生：小鸡、小羊、奶牛、驴、小狗······

师：他们知道我们来了，可高兴了。最热情的小动物是谁啊？哪种动物跑在最前面？

生：奶牛和小羊

师：是的，今天我们就学习一首歌曲，名字叫《老牛和小羊》。

2、发声和难点练习。