二年级下册《活动动物联欢会》优质课教案下载

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猜谜导入（谜语用本课节奏念出）

师：同学们，今天上课前老师先给大家猜个谜语，你们听

X X X ｜ X X X ｜ X X X X ｜ X 0｜

说它 多 可真 多 每人 有 一 个

X . X X X｜ X X X ｜ X X X X ｜ X 0｜｜

说 它 少 呀 可 真 少 只 有 十 二 个

（教师边说边打节奏）

师：是什么呢？

生：12生肖

师：同学们真聪明，那你们谁可以背出来呢？（有可能大多数的学生够可以）

生回答

师：请一位同学用动作和声音来表现自己的生肖，让同学们来猜猜你属什么？

（学生表演牛或虎，教师给予评价）

师：小老虎和小牛表演的真棒。班上属老虎的同学都做个老虎的表情（真威武），属牛的同学都做个牛的表情。（也非常棒）。12生肖除了可以像你们刚才那样记，还可以这样记，你们听（导出课题）

2学习歌曲

初听

教师范唱（边唱边播放课件，12生肖图片一个个跳出）

按节奏读歌词（出示节奏谱）

边读边打节奏（教师读第一段，学生读第二段，一起读第三段）

X . X X X｜ X X X

老 虎 回 头 一 声 吼 附点念准确时值

教师分句教唱歌曲（出示歌曲旋律谱）

（4）接龙演唱歌曲

将学生分为“牛队”“虎队”每个小组演唱4个小节，采用分组接唱形式演唱歌曲。

表现歌曲