《活动动物联欢会》新课标优质课教案设计

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3.学生通过学习歌曲感受小动物们在一起和谐、友爱相处的快乐。

教学重点、难点：

重点：能用自然的声音以多种形式演唱歌曲。

难点：两个声部的合唱。

教学过程：

发声练习：（出示歌谱）

1 2 3 4 ｜ 5 － ｜ 5 5 ｜ 5 －｜｜

(师）小 猫 怎 么 叫（生） 喵 喵 喵

猜一猜

师：今天，我带来了两个朋友，师：你们听听他们是谁？

（播放老牛和小羊的叫声）

生：是牛和羊（个别提问）。

师：那老牛的叫声是怎样的？(生模仿)你们的模仿力真强啊，请同学们来听听老师是怎样模仿老牛和小羊的叫声的。请大家跟着老师学一学。你们学的可好啊！

二、学唱歌曲

1．初次聆听歌曲，感受歌曲的情绪。

2．再次聆听歌曲，感受歌曲的速度

3.第三次聆听歌曲请同学们用自己喜欢的方式，边听边加上老牛和小羊的动作。

3．按节奏唱读歌词。（出示歌谱）

4. 学唱歌曲。（逐句学唱）

5. 先学习第一部分歌曲。

6．练唱第二声部（练习合唱）

7. 跟着老师的琴完整地演唱歌曲。

三．表演歌曲

学生采用多种形式，跟着伴奏演唱歌曲。

四、创编歌词