二年级下册《活动动物联欢会》公开课教案下载

二年级下册《活动动物联欢会》公开课教案优质课下载

知识与技能：让学生知道十二生肖的排列顺序，熟练的演唱歌曲。

过程与方法：聆听音乐，通过模唱学习歌曲并唱准×0×节奏。　　

情感态度与价值观:感受十二生肖的形象特征，积极愉快的参加音乐活动，体验表演乐趣。

学情分析：

二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。

教学重点：　　

学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，设计简单的表演方式。

教学难点：　　

唱准×0×节奏　　

教学用具：　　

琴、头饰、多媒体课件。　　

教学过程：　　

一、故事导入新课（媒体出示画面）　　你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。（让同学听《生肖故事》。

　 [设计意图：故事导入，激发学生的学习兴趣，为下面的学习作铺垫]　

二、教唱新歌：　　

（一）范唱歌曲，请学生边听边体会歌曲情绪；　

（二）请学生自己轻声有节奏地朗读歌词；　　

（三）跟着老师有节奏地朗读歌词；　　

（四）你觉得哪一句比较难读？　　

（五）我们一起来练一练：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0||　　加上“哎”字读一读 ?兔儿跳得快(哎)? 兔儿跳得? 快。　　鸡唱天下 白(哎)? 鸡唱天下? 白。　　请把顺序 排啊，? 请把顺序? 排。　　

（六）编一编、读一读。　　

（七）听歌曲录音，学生边听边轻声哼唱。　　

（八）教师弹奏旋律，学生哼唱旋律。　　

（九）跟琴声分段学唱歌词。（跟着老师唱）　

（十）完整地演唱歌曲。