人教2011课标版（简谱）《唱歌阿西里西》精品优质课教案设计

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教学内容

人教版 二年级下册 第四单元

教材分析

《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童歌曲。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。这首歌曲从结束音上来看是宫调式，但从第一、三乐句来看，显然具有徵调式的特点。因此，这首歌曲具有调式交替的特点。

学情分析

二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。但注意力不够专注，所以在教学中应让学生在玩中体验，玩中创造，注意采取趣味性、知识性并重的原则。

在教学过程中，我创设愉悦和谐的情感氛围，充分发挥以教师为主导，学生为主体的作用。运用创设情境法、听唱法、才能演示法、合作创作法等。让学生在快乐中投入歌唱和表演上，大胆地想象和创编。不断调动学生学习的积极性。

教学目标

1、学习歌曲《阿西里西》，并要求学生能有感情地演唱歌曲。

2、要求学生根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。

3、要求学生结合歌曲能有秩序地进行游戏活动。

教学重点

学习歌曲《阿西里西》，并要求学生能有感情地演唱。

教学难点

1、训练学生能根据歌曲进行歌表演。

2、要求学生结合歌曲能有秩序地进行游戏活动。

教学辅助

、电子琴、多媒体课件。

教学方法

创设情境法、听唱法、才能演示法、合作创作法等

教学过程

（一）组织教学、音乐问好

（二）导入新课

1、师：在贵州有许多美丽的风景，是旅游的好地方。那里有许多少数民族，如苗族、布依族、彝族等。

2、（教师展示图片，介绍彝族的风俗习惯。）