《唱歌阿西里西》优质课教案下载

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教学重、难点

1.通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。

2.通过讨论法和合作法，引导学生分角色进行创编表演，并能将歌唱、肢体动作相互协调配合，更好地表现歌曲内容。

一、导入新课

播放动画《彝家娃娃真幸福》， 师生一起律动并提问这首歌曲表现的是哪个民族的小朋友生活得特别幸福？（彝族）

同学们回答得非常好。你们对彝族都有哪些了解？（彝族的人们能歌善舞等）

二、《阿西里西》歌曲学习

1.初次聆听《阿西里西》

注意聆听歌曲的情绪，听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。

2.师范唱《阿西里西》提出问题：歌曲唱了哪些内容？

（阿西里西、丘都拉迪嗡啊、大家快来做游戏、人人快活笑嘻嘻等）

教师：同学们说的“阿西里西”和“丘都拉迪”都是彝族的语言。这首歌曲表现了一群活泼可爱的彝族儿童高高兴兴地在一起做游戏的情景。

3.学习歌谱

（1）请学生找一找在《阿西里西》的歌谱中有几条乐句，出现了几次？

（2）在老师的指导下学唱歌谱，注意唱准歌曲中5─2四度音程和八度大跳音程。

（3）完整视唱歌谱。指导学生唱准歌曲中的八分休止符的空拍。

4.学习歌词

（1）学生按节奏有感情地朗读歌词。

（2）教师帮助学生纠正读错的地方、解释歌词中个别字词的意思。（阿西里西、丘都拉迪嗡啊等。）

“阿西里西”在彝族语中是“好朋友”的意思，“丘都拉迪”是表示欢乐情绪的衬词。

（3）全班学生再次有感情地朗读歌词。

（4）歌词接龙游戏。

5.学唱歌曲

（1）聆听《阿西里西》音频，小声哼唱歌曲并解决哼唱中学生没有唱好的地方。

（2）学生运用正确的气息和自然圆润、略带弹性的声音完整地演唱歌曲。