人教2011课标版（简谱）《欣赏快乐的牧羊人》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《欣赏快乐的牧羊人》优质课教案下载

【教学目标】

引导学生跟随图形谱感受音乐，充分发挥学生的想象力，体会歌曲表达的快乐情感。

引导学生仔细聆听歌曲，辨别歌曲不同的演唱形式。

通过模仿声音、舞蹈的练习，激发学生兴趣，了解蒙古族文化

创建活跃的课堂气氛，使学生真正的走进音乐、了解音乐，并在音

乐实践中学会聆听音乐，进而喜爱音乐。

【教学重难点】

跟随图形谱想象、分析、理解歌曲，辨别歌曲的不同演唱形式。学习用蒙语演唱歌曲，运用肢体动作、舞蹈等方式表现音乐。

【教具】

多媒体课件

【教学过程】

律动进教室《快乐的牧羊人》

［课件1］师：一群神秘的小客人是谁？

（模仿小羊、骑马动作随音乐进入教室）

导入

［课件2］师：神秘的小客人是谁？小羊是怎么说话的呢？

(小 羊、咩~）

师：我们一起用声音把她们喊出来吧！还有谁一起走来了？她们是从哪里来的呢？

（小牧童、内蒙古大草原）

师：跟老师一起用蒙语和她们打个招呼吧！

(Sainuu!你们好！ Sainuu！小朋友们好！）

师：小牧童和她的小羊在做些什么？心情是怎样的？

（玩耍、高兴的）

师：谁来试着为歌曲取个名字呢？

（《快乐的一天》）