《欣赏快乐的牧羊人》优质课教案下载

《欣赏快乐的牧羊人》优质课教案下载

教学目标

1.能感受歌曲《快乐的牧羊人》欢快的情绪，感受合唱时声音的优美。

2.能分辨齐唱、合唱等演唱形式。

3.能小组合作编创舞蹈动作表演。

教学重难点

1.分辨演唱形式。

2.用伴奏、舞蹈等多种形式来表现音乐。

教学过程

一、导入

1.师：同学们，在我们中国五十六个民族当中，有一个民族被称为“马背上的民族”，你们知道是哪个民族吗？学生回答。

2.师：是的，蒙古族是一个游牧民族，他们的生活牧马放羊，今天我们要欣赏的内容是蒙古族的一首童谣，叫《快乐的牧羊人》。

二、简介歌曲相关内容

1.简介蒙古族，通过观看图片、视频了解蒙古族。

2.简介歌曲含义。

三、欣赏

1.初步欣赏，感受乐曲轻快活泼的特点，引导学生发挥想象。

（1）教师提问：歌曲的音乐情绪是怎样的？生答：欢快、活泼。

（2）分享交流想象的画面。教师提问：同学们，谁能和大家分享一下你所想象的画面呢？

2.第二遍聆听，区分乐段。

教师提问：歌曲有几段歌词内容？生答：有六段歌词内容。

3.第三遍聆听，分辨歌曲的演唱形式有哪些。

（1）教师提问：歌曲有哪些演唱形式？教师例举演唱形式，并讲解其区别，学生听辨。生答：领唱、齐唱、合唱。

（2）分段聆听，教师引导学生听辨歌曲具体的演唱形式。

四、简单学唱，加深歌曲旋律的记忆。

学习中文版的《快乐的牧羊人》歌词，加深学生对歌曲旋律的印象。