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人教2011课标版（简谱）《欣赏宜兰童谣（片段）》公开课教案优质课下载
二年级的学生活泼好动好奇心强，善于模仿，可塑性强。经过一年半的音乐学习对音乐有了一定的认识并有了自己的见解。在教学过程中，我采用听、唱、看、表现的教学方式相结合，调动学生的积极性提高学生兴趣，使原本学生接触较少的管弦乐，以简单易懂的方式让学生理解。
三、教学目标
1.情感态度价值观：能够听辨乐曲的音乐形象,感受音乐情绪,初步了解台湾童谣的音乐风格。
2.过程与方法：知道管弦乐曲《宜兰童谣》是根据台湾民歌《丢丢铜》改编，能哼唱歌曲旋律?，并分辨《丢丢铜》旋律在乐曲中出现的次数。
3.知识与技能：能分辨乐曲中模仿钟声、火车鸣笛、进行的声音，并运用打击乐器和动作参与音乐的表现。
四、教学重点、难点
1.教学重点：了解管弦乐曲《宜兰童谣》是根据台湾童谣《丢丢铜》改编的，运用不同的手段，参与、感受、表现音乐。
2.教学难点：分辨乐曲中模仿火车的声音及主旋律《丢丢铜》在乐曲中出现的次数，能区分不同乐器的演奏。
五、教学用具
多媒体、锣、纸、沙桶、电子琴
六、教学过程
（一）导入
1．随音乐进入教室（播放歌曲丢丢铜视频）
随音乐做律动．
2.再次欣赏
①同学们知道歌曲的内容吗？
②是什么地方的童谣？
③背景介绍
④试着学喝这首歌曲的旋律。（用du模唱旋律）
（二）初听乐曲《宜兰童谣》
1.聆听乐曲感受火车行进的形象。
你听到了哪些表现火车的声音？
（车站今钟声） （火车鸣笛） （大车呼啸而过） （义车行进）
2.用打击乐曲或动作模仿火车的各种声音？
3.随音乐表现乐曲。