二年级下册《歌表演我的家在日喀则》新课标优质课教案设计

二年级下册《歌表演我的家在日喀则》新课标教案优质课下载

教学重难点： 通过听、唱、奏、跳来体验西藏音乐，感受音乐。

教学方法： 听唱法

教具准备： 多媒体课件、电子琴

教学过程：

一、感受与体验

1、复习彝族歌曲《彝家娃娃真幸福》，师生随伴奏做律动。

谁能说这首歌曲是哪个民族的歌曲？（彝族）你还知道哪些少数民族呢？（藏族）

2、引导学生来说一说对西藏的了解，请学生走入美丽的西藏，感受藏族的风土人情。（播放幻灯片）

3、学生读拍节奏。

×× ×× | × × ||

巴扎 巴扎 嘿 嘿

4、跟着《我的家在日喀则》音乐伴奏同老师接龙来读节奏。

二、认识与实践

（一）、看藏族舞蹈视频，引导学生在认识中，知道藏族、感受藏族舞蹈，并进行藏族舞蹈的实践活动。

1、让学生来试着跳一跳。

2、请跳得好的学生到台前示范，其他同学跟着跳。

3、跟着《我的家在日喀则》伴奏音乐来跳一跳。

三、学习与表现

（一）、学习：

1、 导入：藏族的小朋友带来了一首歌唱他们家乡的歌曲，请孩子们认真听，听听演唱歌曲的孩子是用什么样的心情来演唱的？

生：欢快活泼的。

2、聆听歌曲录音范唱一遍，感受歌曲的节奏。

师介绍：“日喀则”读KA，是西藏的第二大城市，“日喀则”是藏语中最如意，最美丽的庄园的意思。

3、教师范唱。

4、歌词学习。