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人教2011课标版（简谱）《歌表演我的家在日喀则》最新教案优质课下载
教学目标：
1．初步了解感受西藏的风土人情、音乐舞蹈风格。
2．①能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦心情。
②初步接触了解藏族踢踏舞，通过学跳几个踢踏舞步，从而让学生喜爱上藏族歌舞艺术。
③通过闯关的形式来对歌词，旋律的创编，激发学生的想象力，培养创造力，丰富他们的音乐感受。
3．从《我的家在日喀则》到《我的家在宁远》，在学生情感的自然迁移中，潜移默化地培养学生对家乡的热爱之情。
教学重点难点：
1.用轻快和连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中表现的自豪、喜悦的情绪。
2.通过创编乐句来启发同学们对音乐的兴趣。
3.通过藏族踢踏舞表演《我的家在日喀则》，表现欢快热烈的情绪。
教具准备： 多媒体课件、钢琴，哈达。
教学过程： 一、随乐进教室：播放歌曲《小朋友》把学生带入浓郁的藏文化氛围。学生和老师一起随乐律动！
二、节奏训练：体验节奏的强弱。
三、创编旋律：
1.出示d r m s l五个音符,大家一起唱。
2.请同学们自己创编旋律。
3.老师邀请几位小朋友来展示他们的小作品。
4.观看舞蹈视频（引出舞蹈）
四、律动
1、播放《我的家在日喀则》伴奏音乐，以踢踏舞步为主，随乐舞动，创编舞蹈。
2、同学们，你们对哪个动作印象最深刻？这个动作是在干什么？（巴扎嘿），这是少数民族的人民为了表达对远道而来的客人的尊敬，献上洁白的哈达。
五、介绍藏族
了解藏族风土人情。（景点，山峰，河流，服饰）
六、歌曲学习。
1.初听歌曲。今天这节课我们来学一首歌曲，是一首藏族踢踏舞曲，下面我们一起来欣赏。请仔细听歌曲中都唱了些什么？