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人教2011课标版（简谱）《歌表演我的家在日喀则》公开课教案优质课下载
教学重、难点
1.注意八拍“哎”的时值要唱满。
2.第二乐段中的附点音符及一字多音要唱好。
3.学习藏族舞的动作。
教材分析
《我的家在日喀则》是一首经典的藏族民歌。歌曲属于藏族踢踏舞曲体裁，情绪热烈奔放。歌曲的旋律活泼、跳跃、节奏感很强，具有很强的舞蹈性。原歌曲为上、下两个乐句的一段体结构，全曲只有八小节，五声宫调式。改编后的歌曲增加了第二乐段，由四个乐句组成。第一乐句四小节八拍“哎”，也可看作是连接句。第二乐句节奏更加舒展，出现了歌曲的最高音，把热爱家乡的情绪推向了高潮。第三乐句沿用了第一乐段第二乐句旋律的素材，扩展为六小节，结束在半终止的徵音上，在变化中又有统一。第四乐句重复第三乐句并在主音上结束。
教学过程
师生问好歌
1 2 3 4 | 5 - | i 5. | i 5. | 5 4 3 2 | 1 - ||
（师）同学们 好（生）您 好 您 好 老师您 好！
二、导入新课
1.出示格桑花的图片并播放歌曲《多快乐呀多幸福》。
2.教师导语：还记得这首歌吗？是哪个少数民族的歌曲？（藏族）
3.请学生说一说对藏族的了解。
4.播放关于藏族的图片并作介绍，引出本节课学唱的歌曲。
教师导语：藏族最有代表的就是他们的长袖，每当他们舞动起来的时候，长袖翩翩，特别好看。还有他们的舞步更有特色，更有节奏和韵律感，你们想和我一起再次走进藏族去领略他们的音乐和舞蹈吗？
三、学唱歌曲《我的家在日喀则》
1.播放图片，让学生聆听歌曲《我的家在日喀则》
教师导语：看，藏族的孩子已穿上升装，手捧洁白的哈达来迎接我们了，听，他们唱起了心中的歌……
2.学生随琴哼唱曲谱。
3.纠正出现的问题：
（1）八拍“哎”的时值要唱满。
（2）唱好五、六乐句中的附点音符。
4.随琴完整演唱曲谱。
5.随音乐哼唱歌词。