二年级下册《唱歌每天》新课标优质课教案设计

二年级下册《唱歌每天》新课标教案优质课下载

教学难点与重点：

完整、准确地随伴奏音乐有感情地说唱歌曲。能够积极主动地在音乐活动中配合与表现。

教学准备：

多媒体课件、打击乐器、电脑

教学过程：

组织教学，谈话导入

1、师：今天老师要给同学们介绍两位新同学，哥哥可可和妹妹可心。你们想和他们做朋友吗？我们一起来从他们生活中的小事了解他们。

2、观看视频《每天》歌曲

3、提问学生，你们了解到的他们每天的生活是怎么样的？

二、循序渐进，学唱歌曲

1、掌握节奏

大屏幕出示歌曲节奏，让学生用小鸭，闹钟，知了，机关枪的声音来朗读节奏。

2、学习歌曲

把学会的节奏带入歌曲的教学中，让学生自己识别歌曲中的节奏型并把他读出来，教师纠正错误。

教师教唱

带领学生学习歌曲，一句一句教，学生一句一句学。

歌词接龙唱

巩固歌曲，教师唱前一句，学生唱后一句。生生接龙唱。

音乐活动

学生小组活动，选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。分组分别找四个同学扮演可可、可心、爸爸、妈妈、创编简单的动作，每个小组上台展示时其他同学负责歌曲的演唱。各个小组展示后进行自评和互评，教师进行总结。

四、精彩拓展

师：今天我们学唱的歌曲和以往学习的歌曲有什么不同？它有什么特点？这样的歌曲你还知道有哪些？

师介绍说唱音乐的相关常识。

播放TFBOYS的说唱歌曲让学生欣赏。

五、知识回顾，思想升华