《欣赏调皮的小闹钟》优质课教案下载

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教学重点

记忆主题音乐，体会感受切分音，倚音节奏，可以用动作表现歌曲。

教学难点

体会切分音，倚音节奏，引导学生感受它们在歌曲中的作用。

教学用具

电子琴 课件 小彩带 自制小乐器

教学过程：

1.导入:

1)上课前老师想让你们听一段声音，你们来说说这是生活中的什么声音？

2）你们可以为图片的的这个小闹钟取个名字吗？

3）引出课题-《调皮的小闹钟》

早晨，调皮的小闹钟来到了小狗花花家，她看到小狗花花还没起床，小闹钟就使劲的闹起来：“丁零零，丁零零，该起床了”可是花花躲在被窝里怎么都不想起来，可是小闹钟丁零零一直叫。

引出难点切分节奏。0 X X X 0

师：这下，花花不得不起床了。它生气极了，花花把闹钟扔进垃圾桶，“叮铃铃......”闹钟还是响个不停.这个调皮的小闹钟怎么奏出了一首美妙的歌曲.边听边和老师一起做动作吧.一起感受调皮的小闹钟怎么把花花叫起床的.

2.新授:

1)完整聆听歌曲.跟着音乐律动,感知歌曲变化.

2)欣赏第一部分.

1请同学们聆听音乐，你能听出音乐中小闹钟为了叫醒小狗花花，在节奏出现了什么样的变化，请你们模仿出来。

2请你仔细的听主题音乐，随着老师的钢琴，给第六小节上填上正确的音符。

3请根据乐谱上的提示随音乐给第一部分音乐的主题伴奏。

4这段音乐中你们想象小闹钟心里在唱些什么吗？请你为第一段歌曲主题音乐创编歌词。

5聆听音乐，边唱歌词，数一数主题音乐在第一部分中出现了几次。

3)欣赏第二部分

1.想象这段音乐小闹钟在做什么？

2.板书