二年级下册《唱歌时间像小马车》优质课教案设计

二年级下册《唱歌时间像小马车》教案优质课下载

教学难点:XX XX|XX XX|X X |X- |的渐强和XX XX |XX XX|XX XX|X- |的渐弱处理?

教学准备:课件 录音机 节奏谱 打击乐(双响筒 )?

教学过程:?

一. 游戏导入(阶段目标:复习旧歌 引入新歌)?

1. 听音乐进入教室(教师播放音乐)?

教师:请来猜个谜语(出示课件)?

学生:猜出是钟表?

教师:滴答滴答的声音,告诉小朋友们要早睡早起休息好。

今天老师带给大家的这首歌告诉我们时光来去匆匆,好象是一辆不知疲倦的小马车,如果一不小心把握,就会让时间白白的溜走。

让我们一起来听这首《时间像小马车》。?

师带领学生有感情的，有节奏的朗读歌词。

教师:谁能给大家说说,你听到小马车奔跑的声音了吗??

学生:听到了，学生模仿：嗒 嗒 嗒 嗒。。。。

二.学习新歌(阶段目标: 活动牵引 突破难点)?

1.学习重点乐句的节奏和旋律(第二和第四乐句)?

教师:谁能模仿小马车奔跑的声音?

学生:嗒塔?

教师:我们加上些变化,远处的小马车发出的声音(是轻还是重?)?

学生:轻轻的?

教师:好,大家一起模仿一下?

学生:模仿?

教师:现在小马车就在我们眼前,谁会用声音模仿??

学生:模仿?

教师:不错,现在我们想让马车从远处跑过来,用什么声音来模仿?讨论讨论?

学生:讨论?