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二年级下册《唱歌时间像小马车》教案优质课下载
1、情感态度与价值观目标：使学生懂得珍惜时间，更加喜欢欢快活泼的歌曲。
2、过程与方法目标：通过对歌曲《时间像小马》的演唱学习，使学生懂得珍惜时间；通过引导学生对旋律素材的观察，改变乐谱的呈现方式，使学生初步掌握根据旋律素材的模进关系学唱歌曲旋律的方法。
3、知识与技能目标：用轻松而富有弹性的声音，清晰的咬字吐字演唱歌曲。能够利用双响筒准确的为歌曲伴奏。
教学重难点：
重点：唱会歌曲并能积极地投入到为歌曲伴奏当中去。
难点：熟练地背唱歌曲，能利用打击乐器为歌曲伴奏。
教学准备：
电子琴 教学课件 双响筒
教学过程：
组织教学。
律动。老师带领全体学生随着歌曲《我心爱的小马车》做律动，进入音乐王国。（出示课件）
师提问：昨天晚上7点到八点你们在做什么？
老师讲故事，引出本课。
师生互动，学习歌曲。
学习《时间像小马车》儿歌。
课件出示儿歌。
师生互动逐句读，并指名加动作。老师指导，及时鼓励学生。
师生共同读一次儿歌。
指名演奏双响筒，模仿马蹄声，师生共同读儿歌。
学习《时间像小马车》旋律。
课件出示歌曲旋律。
老师引导学生逐句学习旋律，并用右手划旋律线。
学唱歌曲。
老师弹琴逐句范唱，学生跟着学唱。
播放范唱，学生心里默唱。师强调注意听“哒哒哒”是怎么唱的？