《唱歌打花巴掌》优质课教案下载

《唱歌打花巴掌》优质课教案下载

二年级大部分学生生性好动、好问、好奇，他们有着极丰富的想象力和强烈的表现欲望，因此在教学中我有意识地引导学生通过多聆听，将歌曲演唱表演、即兴创作等内容有机地融合在一起，使学生在不知不觉中感受到音乐的丰富多彩，体验到音乐学习的快乐。

教学目标：

1、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。

2、能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏。

3、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。

教学重点：

用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，感受歌曲的情绪。

教学难点：

1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。

2、能在音乐实践中编创适当的歌词。

教学准备：

电子琴、多媒体。

教学过程：

一、复习歌曲《郊游》导入。

1、让学生们唱着所学的歌曲《郊游》并在郊游的途中去做一些小游戏。

2、你们喜欢玩什么游戏呢？引出拍手游戏，让老师看看，灵巧的小手在哪里？握一 握、抖一 抖、摇一 摇、拍一 拍，请拍得强一点，很弱，慢一点，加快速度！游戏《你拍一，我拍一》?语言：同学们，老师知道你们平时很喜欢玩游戏，你们玩过拍手游戏吗？你拍一，我拍一，一个小孩开飞机。。。。

3、引出歌曲的前半部分做拍手游戏的歌词

打花巴掌呔，一月一，我们从小爱学习。

打花巴掌呔，二月二，我们从小爱画画。

打花巴掌呔，三月三，我们从小爱爬山。

打花巴掌呔，四月四，我们从小爱写字。

4、你们的小手真灵巧，拍的真好听。

二、导出课题。

1、通过上述游戏导出课题

老师：“同学们知道这个游戏叫什么名字吗？”