二年级下册《唱歌幸福拍手歌》新课标优质课教案设计

二年级下册《唱歌幸福拍手歌》新课标教案优质课下载

3. 能随歌曲自由律动，学习创编歌词。

教学重、难点

1. 体会歌曲欢快的情绪，轻快地演唱《幸福拍手歌》。

2. 随歌曲自由律动，学习创编歌词。

3. 掌握附点节奏，会读、会运用。

4. 唱好歌曲的弱起节奏。

教学用具：PPT课件 、伴奏音乐

教学过程：

新课导入

师：同学们老师今天请来了两位好朋友，我们赶紧一起去看看它们是谁，又会和我们分享些什么呢？（出示课件图片一）

师：谁来说说你看到了什么？它们还和大家分享了什么？

生：老师我看到了可爱的小青蛙和小羊，它们在分享属于它们的幸福。

师：哦，你看得真仔细。小青蛙说：幸福就是能天天在池塘中生活，在荷叶上跳来跳去。小羊说：幸福就是天天闻到绿草的清香。同学们那你们觉得幸福是什么呢？能和大家一起分享一下吗？

生1：幸福就是和爸爸妈妈在一起。 生2：幸福就是和好朋友一起玩游戏。……

师：同学们说得真好，老师都能感受到你们的幸福了。同学们今天呀老师要带大家一起去学习一首也和幸福有关的音乐歌曲，名字叫《幸福拍手歌》。同学们有信心学好吗？ 生：有。 （教师板书课题）

新课教授

初赏歌曲。师：同学们那我们就先一起去听一听这首歌曲吧。下面就由老师给大家范唱一遍大家可要认真听，听完告诉老师这首歌曲给你的感觉是什么样的？（师跟随音乐伴奏范唱）

师：好听吗？你从这首歌里感受到了什么？ 生：开心、快乐。

师：哦，那是什么让你感觉到开心快乐呢，是歌词还什么旋律？ 生：都有。

2、学习节奏。

⑴ 附点八分音符 （前重后轻，前长后短）。

⑵ 认识落起小节。

⑶ 按节奏朗读歌词。

师：是的，老师也和大家一样感觉到本首歌是开心快乐的，但老师觉得这首除了歌词、旋律还有它的节奏更是让我们感觉到开心、快乐。那下面我们就一起去好好研究下它的节奏吧。

3、学唱歌谱。