人教2011课标版（简谱）《唱歌幸福拍手歌》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌幸福拍手歌》最新教案优质课下载

教学重、难点

1. 体会歌曲欢快的情绪，轻快地演唱《幸福拍手歌》。

2. 随歌曲自由律动，学习创编歌词。

3. 掌握附点节奏，会读、会运用。

4. 唱好歌曲的弱起节奏。

一、导入

1、播放《哆来咪》，学生随着音乐律动。让学生放松，感受音乐带来的快乐。

2、同学们，今天我们又在音乐课堂上相见了，你们开心吗？你们坐在这个音乐室里，感到幸福吗？学生答：幸福！ 如果感到幸福你会做什么呢？

同学们：老师看到你们做得这么棒了！接下来呢，老师带来了一首跟幸福有关的歌曲。出示课题《幸福拍手歌》。

3、播放歌曲《幸福拍手歌》让学生初步感受歌曲。

同学们：听了之后，感觉这首歌是悲伤的放松快乐的？学生答：快乐的。

4、请学生把歌词读一遍，圈出不认识的字，大家一起解决。

二、节奏训练

1、 教师范读，分解读成

二、教唱歌曲

师：节奏作为音乐要素的一种，在这里面起到了非常重要的作用。欣赏 《幸福拍手歌》找相同的乐句 ，注意节奏有什么特点？

学生听辨节奏，仔细体会。

师：谁能拍一拍你听到的节奏?

学生模仿拍击节奏。

教师讲解《幸福拍手歌》 这个节奏型让学生认识。

学生模仿。

学生模仿。

加上字读一读