人教2011课标版（简谱）《唱歌幸福拍手歌》新课标优质课教案设计

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　　1.能自信、自然，有表情的演唱《幸福拍手歌》，并能感受作品欢快的情绪。

　　教学难点：

　　1．连续附点节奏演唱的掌握。

　　教学教具：

　　1.课件

　　一、 组织教学、师生问好

　　二、 导入

　　1.?师: 什么是幸福？谁能和大家分享一下你的幸福？

2.?生：（　　）

3.?师： 幸福的时候，你会用什么样的方式来表达 ？

4.?生：（　　）

　　5.?师：大家还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情？

　　6.?生：（　　）

　　三、歌曲新授

　　1.师: 有一首歌曲从头到尾都贯穿了这样一种节奏，这样的歌曲你们想不想听一下?

　　2.师：歌曲听完了老师想问下，这首歌曲给你们的感受是怎样的？

　　3.生：（　　）

　　4．总结：歌曲的节奏感是不是特别的强，而且很欢快。

　　5.师：老师想问一下在你们的生活中是不是会经常遇到一些比较快乐、幸福的事情呢?那你们都有哪些快乐、幸福的事情，可以跟大家一起分享一下吗？

　　6.生：（　　）

　　7.师：小朋友们原来有那么多快乐、幸福的事情，当你们感到快乐、幸福的时候你会用什么样的方式来表达呢？

　　8.生：（　　）

　　9.师：下面，让我们再来听一下歌曲，看歌里面的小朋友是怎样表达幸福的呢？小朋友们可要仔细听歌词哦。

　　10.生：（　　）