人教2011课标版（简谱）《唱歌快乐的doremi》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌快乐的doremi》教案优质课下载

教材分析：

这是由四平作词，汪玲作曲的一首生动、有趣的儿童歌曲。歌曲节奏为四二拍，歌曲速度为中速稍快的。歌曲是一段体结构，全曲由三个乐句构成，第一、二乐句前四小节完全相同，后四小节节奏产生变化，歌曲中采用连续的附点节奏和跳音记号使歌曲更加生动形象，富有动感。

教学目标：

1. 演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪。

2.认识，并唱准do re mi三个音。

3.欣赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对唱名do re mi的识记，并在欢快的歌声中进行音乐创编表演。

教学重难点：

1. 八分附点和切分音的掌握。

2. 培养学生的音乐感受力、表现力及创造力。

教学准备：

音乐课件、 电子琴、do re mi 头饰

课时安排:2课时

教学过程：

一、导入：

师：今天老师给同学们带来了3位新朋友，你们想和他们交朋友吗？（生：想）

师：弹奏do re mi 三个音，让学生听一听他们是谁？（生：do re mi ）

师：出示卡片认识do re mi ，介绍音符的唱名1唱do ,2唱re,3唱mi.

师：学生跟琴声唱一唱这三个音。

师：同学们我们已经会唱do re mi这三个音了，那么你们能找到他们吗？那么，老师还给同学们带来了几只可爱的小动物，只要你们唱出它们的音名，它们就出来与你们交朋友。

学生活动：请3位同学带上头饰。（? 小鸟? 小兔子 小鸭子）

（要求：教师弹奏一个音符，学生辨音，带有相应音名的学生模仿头饰动物的动作走出一步，依此类推，最后全班齐唱3个音阶）。

师：同学们能唱出这些小动物的音名，它们非常开心，夸同学们很有音乐天赋，真聪明，老师也很开心快乐。

师：接下来，我们就一起来学习歌曲《快乐的do re mi》。

二、聆听歌曲：

1.师：刚才我们已经认识了三位新朋友，他们为同学们带来了一首好听的歌曲，让我们一起来听听吧。