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人教2011课标版（简谱）《唱歌爱唱歌的小杜鹃》优质课教案下载
教学形式
唱歌课
课题名称
《爱唱歌的小杜鹃》
学情分析
小学三年级这一学段的学生，天生的比活泼好动，但是模仿能力很强。应让孩子们养成倾听音乐的习惯，培养他们
对音乐的整体感受和对歌曲情处理的能力及对歌词的创编能力。根据学生的身心特点，利用儿童自然的嗓音和灵巧的
形体，结合多媒体进行直观教学。
教材分析。
《爱唱歌的杜鹃》是一首旋律优美、词意简练、节奏活泼欢快,音乐形象鲜明生动的奥地利民歌。歌曲用了较多的中跳
和小跳音程,鲜明的刻画了小朋友在春天到来的时候,聆听着美妙动听的杜鹃鸟的歌声,按捺不住喜悦的心情的情境。
歌曲最后伴随着杜鹃的欢唱声结束,让我们仿佛致身于春天的山谷,感受初春的气息,聆听杜鹃的歌声,在青翠的山谷间回荡不
息。
教学目标
1、学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《爱唱歌的小杜鹃》。
2、学生能在老师的指导下进行简单的歌表演。
教学重难点
重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲,感受作品中的音乐形象。
难点：看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用,对歌曲进行简单的歌表演.
教学策略：
1.利用 PPT，畅言电子课本。
2.利用双手打节拍，听范唱，在游戏教学中掌握知识，解决难点。
教学过程与方法
教学环节
教师活动