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人教2011课标版(简谱)《唱歌老爷爷赶鹅》最新教案优质课下载
学情分析:
依据三年级这一学段的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点,从把握歌曲的诙谐演唱开始,到打动学生的情感,通过启发、引导、实践等教学方式,最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性,让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。
教材分析:
《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的歌曲。歌曲短小、朴实,以卖鹅老爷爷与路人的对白,引出风趣、形象的叫声,生动地刻画了赶鹅的场面,具有较强的生活气息。歌曲为C大调,四二拍,单乐段重复带扩充的结构。第二声部在第一声部演唱一个小节之后进入,形成二部轮唱,象声词“嘎嘎、嘎嘎嘎”的出现,使歌曲的童趣性体现的淋漓尽致,更增添了儿童的演唱兴致。
教学目标:
1.引导学生能用自然的声音、准确地节奏、有表情地演唱歌曲《老爷爷赶鹅》,使学生深刻感受到歌曲所表达的音乐形象,激发学生对歌曲的喜爱。
2.指导学生进行歌曲的二声部轮唱,并在轮唱过程中发展学生多声部听觉和参与简易合唱的能力,增强学生的自信心,培养与他人合作的能力。
教学重难点:
重点:引导学生注意二声部轮唱的协和与均衡。
难点:准确掌握八分休止符的演唱。
教具:
多媒体、钢琴、老爷爷胡须、大白鹅头饰。
教学过程:
一、导入
感受音乐,聆听《老爷爷赶鹅》,板书课题。
【设计意图:初步聆听音乐,感受歌曲欢快活泼的情绪。】
二、新授。
1.复听歌曲,再次感受卖鹅老爷爷与路人风趣的对白。
2.学唱歌曲第一部分。
视唱前四乐句的乐谱。
认识二分音符,并准确演唱二分音符的时值。
完整演唱歌曲的第一部分。
3.学唱歌曲第二部分。
(1)练习节奏
(2)加上歌词演唱歌曲第二部分。