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三年级上册《唱歌老爷爷赶鹅》最新教案优质课下载
教学目标:
1.在学习中，让学生掌握二分音符，并能用“a”的口型进行演唱
2.引导学生用自然、柔和的声音来演唱二声部的轮唱。
3.通过学习《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪。
教学重难点
1.重点：完整的演唱二声部轮唱。
2.难点：通过各种方式引导学生准确掌握歌曲的节奏。
教材分析
《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的二部轮唱歌曲。歌曲以买鹅的老爷爷与路人的对白，引出风趣、形象的鹅叫声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。歌曲为C大调，单乐段重复带扩充的结构，第二声部在第一声部演唱两小节后进入，形成二部轮唱。轮唱的前16个小节多属平行三度和声音程，音响较丰满、协和、悦耳。在最后一小节处汇合成同一音调，在反复中结束。
教学准备
道具、钢琴、多媒体
四、教学过程
（一）导入环节：
1.通过生动的语言，把学生带入郊外的场景中来导入。
（二）新课环节：
1.引入一个小动物“鹅”，来解决节奏的难点XX XXX / 0XX X0，同时并学习了鹅的叫声部分的旋律。
师：老师给小朋友邀请了一个小动物，我们来看一下是谁啊？
生：鹅。
师：他个子小小的，我们叫他鹅宝宝吧，他发出了什么声音？生：嘎嘎嘎的声音。
师：我们认真地听一遍，看哪个小朋友可以模仿出鹅宝宝的节奏。
生答节奏。
师：鹅宝宝听见小朋友的叫声开心的唱起了歌，老师把鹅宝宝的歌声唱给小朋友听。生练习。
[设计意图]本节课的难点为节奏的掌握，以一个动物“鹅”的引用，既生动有趣的激发学生的积极性，也很好的解决了本堂课的一个难点。
2.完整欣赏一遍视频，了解歌词的内容，讲解歌曲的含义。
师：这首歌曲讲了怎样一个故事？