人教2011课标版（简谱）《唱歌老爷爷赶鹅》优质课教案下载

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2、指导学生能用自然的声音，有表情的演唱歌曲，以及歌词的创编。

3、初步了解并能分辨轮唱的演唱形式，积极参与轮唱。

教学重点、难点：

准确掌握八分休止符的演唱。

教学过程：

一、谜语导入

1、 出示谜语

头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。

提问：同学们，你们能猜出它是谁吗？ （认识，说出是鹅）

2. 出示鹅的图片

师：同学们，你们快听，美丽的大鹅在向我们打招呼了。

嘎嘎 大家好！ 嘎 嘎 嘎

师：我们的同学们也非常的有礼貌，我们也赶紧和大鹅打个招呼吧！

嘎嘎 大鹅好！ 嘎 嘎 嘎

二、新授

1. 同学们，音乐里有美丽的风景，动人的传说，还有有趣的故事，今天大鹅也用音乐给我们讲了一个很有趣的故事，大家想不想听？

好，那我们仔细的听听大鹅给我们讲了个什么样有趣的故事？

（师范唱歌曲《老爷爷赶鹅》）

设问：看看一会谁能用简洁的语言来描述一下这个有趣的故事。

生答

（师总结，出示课题《老爷爷赶鹅》）

2、读歌词

A、师先做示范

B、学生跟老师读词

C、解决难点节奏“嘎嘎 老爷爷 嘎 嘎 嘎，嘎嘎 赶群鹅 嘎 嘎 嘎”