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三年级上册《欣赏森林水车》集体备课教案优质课下载
“序曲 A（主部）B（插部一）A C（插部二）A 结尾”
教学内容：
听赏管弦乐《森林水车》? ? ? ??
教学目标：
1、听赏《森林水车》，分辨出乐曲主部与插部不同的音乐形象。
2、能记忆乐曲主部主题，并用自己的方式表现乐曲的结构图示。
3、围绕音乐《森林水车》让学生感受音乐的流动和美感，并进行想象、律动、打击乐伴奏、综合表演等，培养学生学习音乐的兴趣，提高学生对音乐的体验、感受和听辨能力。? ? ? ??
教学重点?：? ? ?
使学生欣赏大自然的美妙，感受音乐形象。
明确分辨出音乐结构
体态律动，能用打击乐器为音乐伴奏。
教学难点：
如何发挥音乐特殊的音响方式，并通过系列的创编、表演活动，有机融合，感受音乐形象，提高学生对音乐的体验感受能力，进一步激发学生学习音乐的兴趣。?
教学年级：小学三年级
教学过程：
导入
故事、图片导入，通过回顾上堂课《老爷爷赶鹅》的故事，引出本堂课的故事。
播放引子，猜声音，教师随音乐有感情地描述音乐中的美景，创设情境。
引出课题《森林水车》
感受音乐
1、聆听引子——森林的早晨
（1）、说说音乐的速度、音量的大小强弱，从而听出森林离我们越来越近还是越来越远了。
（2）、描述音乐画面，学生说出森林的早晨是怎样的。
（3）、为森林选表情，通过音乐感受森林早晨的表情应该是微笑的还是悲伤的，课件出示表情图供学生选择。
A乐段——工作中的水车