三年级上册《唱歌法国号》优质课教案下载

三年级上册《唱歌法国号》优质课教案下载

【教学目标】

1、学生用圆润而富有弹性的声音自信的演唱歌曲。

2、法国号，并模仿演奏，感受乐器的音色特点。

3、四分之三拍的强弱规律，准确为歌曲指挥。

【重难点】

1、用富有弹性的声音演唱歌曲，掌握四分之三拍的强弱规律。

2、最后一个乐句音准的把握。

【教具】

多媒体课件

【教学过程】

一、创设情境，律动导入。

1、《小号手之歌》律动进教室，并师生问好。（课件1）

（请同学们悄悄地，快速地回到你们的座位上）

2、师：同学们我们刚才模仿的是什么乐器啊？（小号）

小号的音色是什么样子啊？（洪亮，高亢......）

小号是干什么用的啊？（吹响号角，带领士兵们奋勇向前）

3、师：今天的音乐课啊，让我们再来认识一位乐器朋友，这个朋友的声音有点特别，让我们来听听他是谁？（课件2）

（学生随音乐简单律动，摇头，晃动身体。）

4、师：你们听出来他是谁了么？（法国号）谁的法国号呀（我的）“我”是谁呀？（小小演奏家）法国号发出怎样的声音呢？（翁巴巴）

师：今天这节课，我们就要学唱一首歌曲，名字就叫《法国号》。

那老师想问你，法国号长什么样子啊？你认识他么？你在哪见过？

（生答。教师总结，课件出示法国号的样子图片）。

5、师：法国的小演奏家们可喜欢法国号这个小伙伴了，我们在来听一听，他的演奏给我们带来怎样的感受呢？

（情绪是优美的，高兴的。法国号发出有弹性的，圆润的，浑厚的声音......学生随音乐、一起律动，最后一句加上演奏姿势。）

听完之后提问，同学们看老师这个姿势，知道老师在干什么吗？（演奏法国号）（课件出示法国号演奏姿势图片演奏法国号时，左手按键，右手托住喇叭口。）