三年级上册《音乐知识四三拍》优质课教案设计

三年级上册《音乐知识四三拍》教案优质课下载

难点：能够用断音、连音的演唱形式演唱歌曲教学方法示范法、视听结合法、互动式教学法等

课堂教学过程时 间教学阶段任务教师活动设计依据

一、激趣导入故事导入：神秘的朋友。

聆听音乐：嗡巴巴是谁的歌声？通过讲授故事的方式引起学生学习的兴趣并通过聆听音乐引出知识点：圆号的认识

二、新课教学一.介绍乐器：

1.形状、材质、音色、名称、以及演奏方式。并能够随音乐模仿法国号演奏。

师：同学们，你们愿意帮助熊二完成音乐挑战吗？

二.学习歌曲

师：下面来进行挑战：学习歌曲法国号。

聆听歌曲：你可以用表情来表现情绪？用肢体动作表现节拍吗？

先观察书中节奏型，体会四三拍特点再出示四三拍的拍号，含义和强弱规律。

并能够设计其他的动作进行律动。（讨论）

出示指挥图示，并能够随音乐进行正确的指挥。

按节奏读歌词：加入强弱规律。

师：小三角标注的地方听起来有什么不同？

（自主探究）

师：最后一句哪几个字有延长？

学唱曲谱

师：观察有哪两行谱子是完全一样的？

师：最后一句的旋律像什么？应该怎样演唱？

加入歌词完整演唱

师：嗡巴巴模仿的是什么声音？应该用怎样的声音演唱？

师：谁在唱歌应该怎么演唱？

师：最后一句如何演唱？

出示图示，加入手势，完整演唱