三年级上册《唱歌我是小小音乐家》优质课教案下载

三年级上册《唱歌我是小小音乐家》最新教案优质课下载

通过当一名小音家?，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。

教学重、难点：?

学唱歌曲。

认识并掌握前八分后十六分音符的节奏。

正确演唱一字多音的歌词唱法，如“跳吧、唱吧”。

教学过程：

组织教学

师生问好

师自我介绍

二、初步感受歌曲

1、师：今天老师请来了一位英国的小音乐家，你们听听他会演奏什么乐器？

2、初听歌曲《我是小小音乐家》，让学生模仿乐器演奏动作。

3、?再次聆听歌曲录音《我是小小音乐家》，学生边听边用动作模仿。

4、课件出示乐器介绍。

二、歌曲学习

1、节奏游戏

学生按节奏来读一读歌曲第三乐句的歌词。

老师范读一遍歌词，学生注意听重音出现在哪里。

学生再读一遍这一乐句，读出重音。

生跟师学唱第一段歌词。注意弱起要唱齐。

熟唱第一段歌词，学生试着唱第二、第三段歌词。

引导学生用手势来掌握“跳哟、唱哟“的节奏特点。

三、小结：?

1、师：“先前，我们认识了三种乐器，分别是手鼓、喇叭和木琴。今天老师还带来了几种乐器，看看那位同学知道是什么?（三角铁、手铃、沙锤）

“认识了新的乐器之后，我们请几位同学来演奏吧”（全班唱歌，几个学生演奏）