《紫竹调》优质课教案下载

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重点难点

能听辨出演奏主题的乐器音色。

知道三件领奏乐器的名称，并能区别不同乐器的合奏音色。

继续培养学生专注欣赏、用心表现音乐的习惯和能力。

教学过程

新课导入

今天，老师给大家先看几张图片，同学们看一下，你知道这是在哪里吗？

①教师出示上海城市照片，请学生试着说出它们位于哪里。

②请学生观看有上海社区老年民乐团演奏《紫竹调》的视频，请学生试着说出指挥在干什么，熟悉每种乐器的外形，并在教师的提示下模仿出该乐器的演奏姿态。

新课教学

①介绍《紫竹调》是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调，经过融化而成。沪剧：上海地方戏，因上海简称沪，故名沪剧。

②理解作品初听《紫竹调》

师：同学们，接下来呢让我们一起来倾听音频《紫竹调》，老师请同学们静静的闭上眼睛，用心地倾听，悦耳动听的音乐把我们带到什么地方呢？（播放乐曲）听乐曲时，带领学生跟着音乐律动，并跟着哼唱前两句的旋律，如果发现有同学和老师一起跟着节拍一边律动，一边哼唱，以马上表扬的方式带动没进入音乐角色的学生。

师：同学们对《紫竹调》有了初步感知，音乐旋律又是怎样？例如音乐的速度是怎样的？

③听赏全曲，记录出演奏的顺序依次为：乐队合奏——二胡领奏——琵琶领奏——笛子领奏

④再听全曲，学生分别代表三件乐器模仿进入演奏的顺序。

⑤师哼唱《紫竹调》

⑥民族管弦乐的认识与分类

⑦介绍不同的江南丝竹乐队编制

⑧介绍江南丝竹的概念及流行区域

⑨介绍及欣赏学唱民歌《紫竹调》

作业布置

课外欣赏上海童谣：《摇啊摇》、《猜冬猜》

课堂小结

这节课，我们欣赏了紫竹调，感受了江南的美景，了解了丝竹乐乐队里所用到的民族管弦乐器，包括琵琶、二胡、笛子、扬琴、笙等等，以及轻打乐器板、板鼓等等。老师为大家感到高兴，希望同学们可以向亲戚、朋友、同学及外国友人介绍我们的民乐，欣赏我们的民乐。