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人教2011课标版(简谱)《集体舞儿童圆舞曲》新课标教案优质课下载
过程与方法:通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动的意识,锻炼他们的合作与协调能力,增强群体意识。
知识与能力:学生学唱歌曲《儿童圆舞曲》,并能用器乐和舞蹈适当的表现音乐,提高自己的演唱能力和音乐表现力。
教学重点:学生能完整地演唱歌曲
教学难点:适当用器乐和舞蹈来表现歌曲
教学准备:课件 钢琴 电子琴 三角铁 沙锤
教学过程:
组织教学:师生问好
导入:
学生跟随歌曲《法国号》伴奏,边打拍边唱起来。
学生说出《法国号》几拍子歌曲,其强弱规律是什么?
3、再来欣赏一首歌曲,学生听是几拍子歌曲。老师又带来一首三拍子歌曲,导出课题《儿童圆舞曲》。
新课学习:
学生齐读课题《儿童圆舞曲》。
结合大屏讲解圆舞曲:先看一段视屏,播放《蓝色多瑙河圆舞曲》合唱片段,感受三步舞蹈,文字总结,什么是圆舞曲。
学唱歌曲:
聆听歌曲《儿童圆舞曲》,仔细听,歌曲中唱了什么?表现了怎样的情绪?
再次聆听,歌曲有几个乐句?
视唱歌谱:注意节奏的准确
填词演唱:学生感受明快的旋律,我们要以稍快的速度去演唱,教师弹琴,学生有感情的演唱。
表现歌曲,深入领悟
采用各种形式表现歌曲:分组演唱,打击乐伴奏演唱,边跳三步舞边唱。
2、师:这节课我们学到了什么?学生谈一下收获?最后,我们唱起来,跳起来,在美妙的圆舞曲中结束本课的学习。