人教2011课标版（简谱）《欣赏鸟店》公开课教案下载

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教学目标：

1、过程与方法：聆听感受乐曲活泼、风趣的情绪。

2、知识与技能：了解管弦乐的相关知识，能分辨第一、二乐段的主奏乐器以及乐曲描绘的不同情境，并能积极参与音乐表现。

3、情感与态度：通过欣赏懂得应该保护鸟类，爱护自然。

教学重难点：

教学重点：感受乐曲欢快、风趣的情绪，参与音乐表现。

教学难点：听辨乐曲力度、速度、及表现内容等变化，掌握管弦乐相关知识。

教具准备：

多媒体课件、微课、电钢琴、打击乐器、平板电脑

教学过程：

一、导入

1、师：同学们，你们喜欢听故事么？今天老师要用音乐给大家讲一个故事，我们先来听听故事的主人公是谁。(播放音乐）

2、师：没错，故事的主人公是一群可爱的小鸟，这些鸟叫声来自于一家鸟店，故事正在这个鸟店里悄悄上演。我们快来听一听吧

3、出示课题《鸟店》

二、新授

1、完整聆听，为乐曲划分段落

师：乐曲的情绪速度是怎样的？可以分成几段？

师总结：乐曲按情绪速度的不同可以分成四段

2、分段欣赏乐曲的第一部分（播放第一段）

（1）师：在刚才的音乐里你都听到了哪些声音，故事发生在什么时间？我们思考一下清晨的时候小鸟都会做什么？（学生回答）

（2）师：那咱们就用刚才大家说的这几个动作，伴着第一段的旋律表演一下。

（老师讲故事，学生表现）

（3）学生先用“lu”哼唱第一段主题旋律，再唱谱。

师：这个主题旋律在第一段中重复了几次？每次重复有什么变化？

总结：力度越来越强，旋律线条越来越高，好像太阳慢慢升起，带给我们一种日出山林万物复苏的感觉