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三年级上册《欣赏鸟店》优质课教案下载
欣赏管弦乐合奏《鸟店》
教学重、难点
1. 根据音乐要素分析乐曲的曲式结构。
2. 用律动表现不同乐段所表现出的不同情景。
教材分析
《鸟店》是一首通俗管弦乐曲，由德国作曲家奈克作曲。乐曲为降E大调，2/4拍。开始是引子，描绘了东方出现的曙光。这时，杜鹃报时钟的小鸟，欢快地跳出来报告凌晨四时，门外的雄鸡也随即啼叫起来。接着，一段优美、抒情的旋律，好像告诉大家：又一个美丽的清晨来到了。小黄莺首先舒展双翅，欢声高唱，形象而生动地描绘出其他鸟儿也加入了歌唱，一领众合，好不热闹。乐曲慢下来后，出现乐曲开始时的那段优美、抒情的旋律。音乐再进行中，始终伴以各种鸟儿的欢叫声。这时，教堂的钟声响了，晨祷的时间到了。突然，鸟叫的声音停止了，一片寂静，原来一只猫闯了进来，它虎视眈眈地盯着笼子里的小鸟，那将是一顿美餐啊，可小鸟们都在笼子里，猫围着笼子转了几圈，无可奈何地夹着尾巴走了。店里的小鸟又重新活跃起来。乐曲在欢快的气氛中结束了。
课时安排
一课时
教学准备
课件、电子琴
教学过程：
一、导入
1. 完整初听乐曲，找寻乐曲中奇妙好听的声音
要求：学生认真听赏，准确说出乐曲中听到的声音
2. 导入课题《鸟店》
师介绍乐曲的作者
二、欣赏乐曲的第一部分
复听乐曲第一部分，以小侦探的身份，找寻乐曲中时间的线索
提问：学生回答公鸡的叫声代表了一天中的什么时间？（清晨）
师提问：这段乐曲的情绪和速度怎样（慢、安静）
4. 再次聆听钟表的声音，回答钟表响了几次？（四次）
师总结：故事发生在清晨四点，一个安静的早上。
5．师引导并提问：清晨小鸟会做哪些事情呢？（起床、梳理羽毛、喝水、吃饭等）
要求：学生模仿出小鸟的这些动作。
6. 跟随音乐表演乐曲的第一部分