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人教2011课标版（简谱）《歌表演对鲜花》最新教案优质课下载
3. 根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词，并演唱。
教学重、难点
1. 选择不同的演唱形式来表现歌曲的民族特色。
2. 唱准附点四分音符的时值。
3. 了解并会运用“对唱”这类演唱形式。
教材分析
歌曲《对鲜花》是流行于我国北方的一首汉族儿童歌曲。歌唱者以互相问答、对猜花名的方式来比智慧、娱乐嬉戏。这种一问一答的对唱形式在民歌中是很多的。
《对鲜花》的曲调是五声宫调式，全曲只有一个乐段，分四个乐句，第三、第四乐句各有两小节衬词，使乐句得到了扩充。
《对鲜花》歌词词句的韵角多变。正与各段的数字相押韵，如“一”与“里”、“二”与“耳”、“三”与“山”、“四”与“刺”等。歌词中共提到了四种花，即“菱角花”“凤仙花”“山茶花”“蔷薇花”，而“在水里”“像木耳”“红满山”“满身刺”分别是这些花的主要特征之一。
课时安排：
一课时
教学过程
一、导入
观看《刘三姐》，刘三姐对歌视频
师：观看视频，想一想视频中的歌曲演唱形式有什么特点？
教师播放歌曲《刘三姐》视频。
生：好像是一问一答
师：这种演唱形式叫对唱。（板书）
对唱是声乐的一种演唱形式，指两个人或两组人对答的演唱形式。
二、练声
1.出示八种鲜花的图片
2.说一说花名
3.用对歌的形式说出花的名字
师：2/4 1. 2 3 4 | 5 – ||
什 么 花 儿 香 ?