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人教2011课标版(简谱)《歌表演对鲜花》集体备课教案优质课下载
情感目标:初步感知民歌的风格特点,感受民族音乐与民俗风情的丰 富多彩,增添对民族民间音乐的喜爱之情。?
重 点: 能够用一问一答的演唱形式表现歌曲活泼、诙谐的情趣.难 点:?唱准附点四分音符的时值。?
教学过程:
一、听音乐进教室《对鲜花》,激起共鸣
一起来模仿老师的拍手动作好吗?
你们休息的时候都会和同学做怎样的拍手游戏呢?
(请学生回答后,教师放音乐,老对俩做拍手游戏。)
老师来表演几个动作?你们仔细观察,看谁模仿的像?
(请几个学生来模仿老师的动作,再集体教授学生动作)
教师放音乐,师生一起进行歌表演。
你们表演的太美了,稍作休息,老师播放一首歌曲,你们来仔细聆听,歌曲描述了哪些花?
(教师放音乐,学生聆听歌曲后回答问题)
你们在平日的生活中见到过歌曲中描述的这些花吗?那我们就一起来欣赏一下歌曲中描述的这些花?
(教师播放PPT)
7、 好美的花呀!鲜花是大自然送给我们的最好礼物,它不仅能美化我们的生活,更能装扮我们的地球,我们今天就来学习这首歌曲《对鲜花》。
二、学习歌曲:
1、我们一起按照节奏来读一下歌词好吗?
(第一段歌词,教师用双响筒给学生敲节奏)
(第二段歌词,教师找一名学生用双响筒敲节奏)
(第三段歌词,教师和学生一起拍节奏)
(第四段歌词,老对俩一起拍节奏)
讲解附点四分音符的节奏特点 (知 . 了 节 奏)
教师弹琴,学生演唱歌曲。
(根据学生的演唱水平,教师适当纠正附点四分音符的唱法)
加入不同的形式演唱歌曲。