三年级下册《美丽的黄昏》新课标优质课教案设计

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教学重难点：

1.二部轮唱。

2.音准、音色的控制及音乐情绪的表现。

教学准备：课件、碰钟、铃鼓。

教学过程：

一、组织教学

学生在音乐声中进教室、轻声坐好。

二、引入教学（引发问题、引出主题）

1.老师在黑板上用红色粉笔画出一个太阳，问：这是什么？

再看，老师用绿色粉笔在太阳下面画上山，问：你觉得太阳要下山了呢？还是刚刚升起来呢？

让学生说，最后定不下来。

2.那么，就让音乐来告诉我们，老师慢慢弹奏mi、re、do

引导学生得出，太阳慢慢下山了，美丽的黄昏来到了。黄昏的景色真迷人，让我们一起来唱唱太阳下山的音乐。?

三、结合太阳下山的情景，练唱mi、re、do、sol

修改:可以直接在山上画出旋律图形谱。

1.优美抒情地唱mi、re、do

先一起唱，再二部轮唱，注意音色美、声部齐。声音慢慢减弱。师小结。

添加：在轮唱完，问学生：我们两次演唱形式有何不同？讨论完，师总结：大家一起整齐的唱同一旋律，叫齐唱。同一旋律先后唱叫作轮唱。

想法：其实轮唱在二年级下册歌曲《两只老虎》时，学生已经有所接触和了解。在这里，可以提到这个“轮唱”概念，作为复习性质。

2.师：再过一会儿，你说太阳将会怎么了？

这下我们唱的音乐应该高起来呢？还是要唱更低了呢？

你听，太阳慢慢下山了，这个是什么音？

师逐个慢弹do、si、la、sol，最后停在sol上。

修改：课上我直接弹奏mi、re、do、sol

3.唱准低音sol