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三年级下册《美丽的黄昏》最新教案优质课下载
教学目标：
情感态度与价值观：感受特定环境下的“自然与音乐”——黄昏的钟声，在美妙的歌声中提高审美情趣。
知识与技能：
⑴三度音程模唱与训练。
⑵把握三拍子的节奏特点，能够有意识地参与轮唱，并且在轮唱的过程中控制自己的声音，逐步学会聆听，树立良好的声部概念，为以后的合唱教学打下基础。
过程与方法：通过科尔文手势模唱三度音程；通过不同形式的反复聆听，画图形谱，体态律动,游戏法来学唱歌曲主旋律；通过让学生在反复聆听——听钢琴、听教师范唱、听同学模唱、听录音演绎中逐渐养成良好的聆听对比的习惯，从而逐步学会在参与中聆听，在聆听中修正自己的表现。
教学重难点：能用轻柔的声音唱准三声部轮唱，把握三拍子的节奏特点。
教具准备：多媒体课件 ?钢琴、碰钟
教学方法：听唱法、讲授法、启发法、讨论法、图谱法、游戏法。
教学过程：
师生问好！
2/4 5 3 ? 5 3 ? 5 3 ? 1 1 ??
He llo tea cher nice to see you
二、新授歌曲
情景导入
⑴聆听旋律伴奏音乐，了解歌曲的节奏特点。
师：夕阳圆圆的，橘红色，宛如一张充满笑容的娃娃脸，在天空中缓缓下滑。亲爱的同学们，快乐的一天马上就要过去了，在黑夜来临之前，太阳公公要带你们去一个神秘而又美丽的地方，请跟上她的脚步，一起去旅行吧！同学们竖起你的小耳朵，听听太阳公公的脚步是几拍子的？有什么节奏特点？(2分钟）
生：三拍子 强弱弱
节奏练习： 3/4 x- x ? x- x ? x x x ?x--??
【设计理念：教师随音乐做声势动作，学生模仿，感受三拍子的节奏特点】（2分钟）
学唱歌曲主旋律
⑴初次聆听歌曲，感受歌曲情绪。（4分钟）
师：伴随着太阳公公的脚步声，我们来到了这个神秘的地方，在美丽的黄昏到来时，在欧洲的一个教堂里，有一群可爱的孩子在唱歌，听！歌曲给你带来怎样的感觉？（播放演唱版本的音乐，同时幻灯片播放美丽黄昏的图片）
生：雅致、悠闲、温馨、宁静的感觉。
【设计理念：用亲切的语言引导孩子们进入到一个预先设计的情景当中，感受歌曲的情绪】