人教2011课标版（简谱）《美丽的黄昏》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《美丽的黄昏》集体备课教案优质课下载

教学重点与难点

（一）教学重点

用自然、真挚的声音表现歌曲静谧温馨的气氛。

（二）教学难点

二部轮唱的准确和谐。

教学过程

（一）导入----准备活动

1. 播放《美丽的黄昏》伴奏音乐。课件展示三幅图画，请学生为音乐配一幅图画，并说明选择理由。

学生会根据音乐情绪选出第一幅图，教师引导学生总结音乐给人宁静温馨的感觉。为什么音乐会带给我们这样的感受呢？就让我们一起来学习歌曲《美丽的黄昏》。（引出课题，进入下一环节的学习。）

（二）学习----学会、唱好歌曲

1. 出示谱例，歌曲的第一、二乐句，学生进行视唱。

(1)引导学生通过观察和视唱，发现旋律是以级进为主。节奏很有规律。

理解旋律的级进和节奏特点，是旋律听起来宁静温馨的原因。

(2)加入歌词演唱。

学生可能出现的问题：一音多字的填词准确。

解决方法：教师示范。

2. 出示第三乐句的旋律。学生进行视唱。

(1)学生体验并练习演唱这一句。

学生演唱可能出现的问题：气息的掌握，每一句末尾的音唱不够三拍

解决方式：教师以手势引导。

(2)出示三幅图画，为旋律选择合适的图画。（学生选出钟楼黄昏）。

(3)出示带有歌词的谱子演唱。

3. 完整演唱。

(1)学生演唱歌曲，教师引导学生找出换气点，并用气息控制声音。

(2)再次欣赏范唱：齐唱《美丽的黄昏》，配合图片，加深感受，表达情感。