三年级下册《可爱的家》公开课教案下载

三年级下册《可爱的家》公开课教案优质课下载

教学分析：

《小船》这首儿童歌曲的歌词，用比喻的手法，表达孩子们渴望家庭温暖，希望永远的到父母关爱的心情。歌曲 为F宫调式，一段体结构，4/4拍。全曲以五声音阶的极进为主，曲调委婉流畅，充满了情趣，抒发了对美满温馨家庭生活的渴望与赞美之情。

教学目标

1.能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱。

2.了解4/4拍的含义及强弱规律，感受4/4拍歌曲的风格特点。能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。

3.培养听辨音乐的能力。

教学重、难点

教学重点：

1.了解4/4拍的含义及强弱规律。

2.能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。

3.掌握声断气连的歌唱方法。

教学难点：

能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。

教学过程

师生问好、朗诵导入。

同学们，请看这个字是我们都认识的字，看上去很温馨的字----家，（出示课件图1）

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家，是船只停泊的港湾;是树木踏着的土地;是鸟停歇的巢;在每个人的生活中都有一个蕴含温馨的地方那就是---家。它似花、似玉，清新淡雅、温暖四方，家,是心灵的港湾,是人生的驿站。我们每个同学都有一个属于自己的家，一个幸福的家。今天就请同学们和我一起走进第二单元《可爱的家》。（出示课件图2）

2、师：同学们在每学习歌曲之前老师给你们准备了歌曲大餐，首先听两首歌曲感受他们风格上有什么不同。听2/4拍节拍感明显的歌曲，播放歌曲《中国少年先锋队队歌》（出示课件图3）。

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3.教师播放歌曲《金瓶似的小山》，学生随音乐律动。（出示课件图4）

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师：刚才我们听了两首乐曲，一首是我们很熟悉的《中国少年先锋队队歌》，另一首叫做《金瓶似的小山》，两首歌曲比较起来风格有什么不同？

引导学生回答：第一首比较雄壮有力，第二首曲子较优美、宽广……

教师总结：形成这种效果的根本是因为他们的节拍不同。