三年级下册《可爱的家》优质课教案设计

三年级下册《可爱的家》教案优质课下载

教学用具：钢琴，多媒体课件，

教学过程：

导入：课前进行有节奏的拍手并且呼喊，来振奋学生们上课的热情进入课堂。

? ? ? ? 1.通过课件播放一张火焰的动图照片，对同学们提问。

师：同学们请大家来看图片告诉老师大家都看到了什么？

生：看到了火焰

师；那么你们能不能用你们的身体来给老师模仿一下火焰是什么样子的？（学生模仿）

师：那当我们看到火焰的时候都能想到那些词语呢？

生：光明，热情，温暖。（教师总结）

师：那么说到温暖大家还能想到什么是我们身边温暖的呢？

生：家。，

师：请同学们跟大家一起分享一下我们家庭中发生的有趣的事情。

生：踊跃的分享事情。

师：我们每个人的家里都会发生一些有趣且温暖的事情，那么今天让我们一起来跟着老师在音乐中寻找我们可爱的家。请听。

2．歌曲聆听

师：同学们听完了一边了我们这首歌曲，那么你们能不能跟着老师一起在听一遍。并且用你们的身边来表现出我们的温暖呢。

生：能，并跟着音乐进行律动。

师：（对同学们进行动作的纠正）咱们再来听一遍歌曲，请听完之后告诉老师你们都听到了什么？在歌曲中又表达了那些情绪在你们。

生：歌曲是温暖的，表达了作者对家对家乡的热情之情。

师：请同学们来一起跟着音乐进行哼唱音乐。

生：学生跟着哼唱

3.弱起难点的处理

师：同学们有没有注意到我们歌曲之前都出现过什么节拍类型。（42拍。43拍）分别来说一说他们的强弱特点？

生：42拍的强弱特点是强弱，43拍的强弱特点是强弱弱，

师：同学们请说一说我们这首《可爱的家》是几几拍？他的强弱特点是什么？