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三年级下册《可爱的家》教案优质课下载
2、学唱歌曲《小船》。??
(1)分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词,熟悉歌曲旋律。??
1)提问:请你感受一下这两首歌曲有什么民同(从情绪、节拍、速度等方面)???
2)复习3/4拍号的含义,学生思考或讨论总结出4/4拍号的含义。
3)再次听歌曲感受4/4拍的韵律,身体随之做微小的律动,感受4/4拍的强弱规律。动作提示:见教材图示或音乐材料分析提供的动作。??
(2)学习歌曲《小船》的曲谱。??
1)可分两组采用接唱的方式,师生接唱或每组演唱一个乐句的接唱方式学习曲谱。??
2)在曲谱中找出你没学过的音符:认识全音符、掌握全音符时值。??
3)指导学生演唱好弱起拍,休止符处声断气连,注意倚音的演唱。解决方式:可采用示范对比法,或是教师以动作引导学生演唱准确。??
(3)学习歌曲《小船》的歌词。??
1)学生有感情地朗读歌词,教师音乐伴奏。??
2)教师声情并茂地范唱歌曲,学生轻声跟唱。??
3)学生轻声演唱歌曲,教师及时纠正错误的演唱。??
4)学生演唱歌词。提问:这首歌曲表现的是小主人公感受到家庭的温暖,得到父母关爱后对爸爸妈妈的爱的。你的爸爸妈妈是不是也这样的关心爱护你呢?你感觉应该用什么样的声音来表现对爸爸妈妈的爱呢?还可以采用哪些方式演唱歌曲?全体演唱、小组演唱、个别演唱、领唱与齐唱齐,互相倾听和进行评价,并再唱。??
3、教师提问:你还会唱哪些歌唱爸爸妈妈的歌曲,给大家唱一唱。??
4、课后小结。?