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《可爱的家》最新教案优质课下载
4.通过对歌曲的演唱，体会家庭的温暖与温馨，激发热爱自己家庭的情感。
教学重、难点
教学重点：
1.准确演唱弱起节奏。
2.用柔和饱满的声音表现歌曲，体会家庭的温馨。
教学难点：
唱准歌曲当中的弱起节奏和附点节奏。
教学过程
一、 导入
聆听歌曲《小船》进教室，师生问好。
二、学习《可爱的家》歌曲曲谱
1.通过听辨、分析乐句的不同，学唱歌曲曲谱。
教师在C大调上逐句弹奏歌曲曲谱，学生听辨。
要求学生只单纯听辨，不要看书。
（2）听辨第一、二乐句。
学生回答：只有最后一个音不一样，前面都一样……
师：请同学们与老师合作，一起来唱这两句曲谱，老师唱前面的音，请同学们帮我唱最后一个音。
师生合作唱第一、二乐句，学生只唱最后一个音。
师：如果请同学们将这两个乐句用两条线来表示，你们觉得应该怎样画？
学生自由回答。
（2)听辨第三、四乐句。
学生回答：只有最后一个音不一样，前面都一样。
同第一、二乐句一起唱一唱，师生接唱，画出旋律线。
(3)听辨第五、六乐句。
学生回答：完全不一样……