三年级下册《共产儿童团歌》集体备课教案设计

三年级下册《共产儿童团歌》集体备课教案优质课下载

学情分析：

学生开始接触乐理中，作为乐理最基础的就是音的时值（即唱多少拍），附点影响着音的长短。放在三年级下册接触附点，比较适合学生的年龄段和教学进度。其意义是更准确地演唱作品，若对附点一无所知，则无法演唱，更无法体现号召推动的音乐特点。

教学策略：

1、讲授法 虽然新课标提出了“以学生为主体”，不过讲授法仍然是教学中不可少的教法，教师在其中起引导作用 。

2、比较法 对比分析，获得知识 听附点音符和没有附点音符的练习曲，从感性上让学生体验音乐的变化。

3 活动实践，得出结论。

教学目标

1、通过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。

2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重难点

能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。

准确学唱歌曲中的节奏。

教学流程

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境组织教学播放音乐听音乐,问好激发兴趣导

入新 课引出课题

节奏练习课件出示（王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等），相关图片。

1、师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这里有两份音乐电报。” 出示节奏谱：

① X? X?X? ? X? ?X　　 ??嘀? ? 嘀 嗒? ?嘀? ?嗒　　

② X?X??X X? X? ?—　　 ??嘀嘀??嗒嘀? ? 嗒

2、教师示范，个别读，一起读，分组传送。看图片

认真聆听

模仿老师,传送情报

训练学生的节奏感,理解附点八分音符节奏特点感

受