人教2011课标版（简谱）《共产儿童团歌》精品优质课教案设计

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1、在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态，坚定、明朗的声音演唱歌曲。

2、掌握附点节奏，感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。

教学方法：

教唱、欣赏。

教学过程：

一、教学导入。

1、师生问好。

2、练声。

二、新课教学。

1、新课导入。

播放音乐课件《中国少年先锋队队歌》，聆听歌曲进入课堂。

2、全班学生在老师的指挥下清唱《中国少年先锋队队歌》。

3、板书节奏，学学唱唱节奏。

同学们，请伸出你的小手手，我们一起用拍唱的方式来试试好吗？那你们猜猜这是哪首歌的节奏呢？

哇，原来是共产儿童团歌的节奏。

学唱新歌。

（1）介绍歌曲。

你们知道我们的少先队以前叫什么名字吗？中国少年先锋队最开始被称作共产主义儿童团。今天我们要来当一当儿童团的同学们。请你听这些儿童团员们正在做什么呢？

他们正在唱歌呢，这首歌曲名字就叫共产儿童团歌。

这首歌由两个乐句构成，节奏完全相同，那他们的旋律有什么不同呢？

老师用“啦”哼唱歌曲，让学生回答这首歌用怎样的速度和情绪演唱？

（4）播放《共产儿童团歌》歌曲。

师：同学们听完歌曲，你知道我们抗日战争时的一些小英雄吗？

生：例如：小兵张嘎、王小二等。

师：他们会帮助红军，站岗放哨，传递信息。今天我们也来当一当儿童团的同学，来唱一唱他们的团歌，请大家打开歌谱，我们一起学唱这首歌曲。