《打字机》集体备课教案设计

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教学重难点：

掌握第一主题的节拍并用动作表现出来。

分辨主题音乐并用不同的动作表现主题。

教学过程：

一、数拍子

1、数拍子导入，学会在心里数拍子。

2、做动作让学生模仿。

二、

初听第一部分音乐。

（1）老师做了几组动作？每一组的拍子都一样长吗？

（2）再听，黑板画图谱，明确拍子。

（3）变换方式感受音乐拍子，熟悉主题音乐

2、出示课题，完整聆听全曲

（1）老师带来了一件稀奇的宝贝，听听它的声音，猜猜看。——打字机。

（2）完整聆听全曲，感受音乐场景，音乐情绪和速度

（3）再次听，找出熟悉的音乐旋律。

3、分段学习

乐曲分为三个部分。

第一部分

加入打字的动作感受A主题部分平稳的旋律。

以打文件的形式让学生听音乐用动作表现出现的两次A主题，并找出哪里不一样。

第二部分

听B主题部分音乐感受旋律线和情绪的变化。

画图形让学生分辨旋律和力度。

加肢体动作再次熟悉旋律