三年级下册《稍息立正站好》公开课教案下载

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教学重点：

通过训练，培养学生初步的合作能力

教学难点：

学习动作，感受韵律操的律动特点

教学过程：

热身运动

1.伴着音乐走进教室，同时做课前热身运动

2.整队：稍息！立正！坐下！

二．情境导入

师示范一段韵律操，引出韵律操这个主题（播放音乐，师表演）

师：同学们，刚才大家有没看出来，老师展示的是哪种运动形式呢？（显示舞蹈、武术、韵律操三个选项让学生选择）

三．了解韵律操

韵律操是一种在场地内，使用球、圈、绳、棒、带进行比赛的体操项目，参加的人数比较灵活，可以是单人、双人或者三人以上，它融合了芭蕾、体操、舞蹈等项目的特点。它通过造型美观的动作，塑造健康的身体和健美的体形。

四．新课学习

1.聆听范唱

请同学们说说歌曲里面描述了小主人公怎么样的生活状态呢？

2.自由创编+动作示范

让生边唱歌词边把动作做出来

配乐，生边唱边做第一段歌词的动作，然后师接后面动作。

3.分段教学

= 1 ﹨ GB3 ① 动作教学

= 2 ﹨ GB3 ② 配乐练习

4.生练习

（1）注意节奏卡准

（2）注意脸部表情与动作的配合