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《月光下的凤尾竹》集体备课教案优质课下载
人民教育出版社
教学内容
今天这节课，我们一起畅游美丽的西双版纳，认识傣族乐器葫芦丝，欣赏优美的具有傣族音乐风格的乐曲《月光下的凤尾竹》！
教学目标、重点、难点
教学目标：1、了解《月光下的凤尾竹》是一首具有傣族音乐风格的乐曲；
2 、能够讲解乐曲的情绪，并可以哼唱乐曲主题；
3 、认识乐器葫芦丝的形状，能分辨葫芦丝的音色；
重 点：学习欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，了解乐器葫芦丝
难 点：听辨乐曲主题
学习者特征分析
学生是三年级的学生，学龄较小，以听赏为主，课前应该多了解傣族。
四、教学过程：
1、情景导入
（1）、观看关于傣族的图片（人文风景）
教师提问：我们国家是由56个民族组成的大家庭，有一个民族，它有着美丽的传说，那里四季如春，那里的人民能歌善舞，大家知道是哪个民族吗？
（2）、教室具体介绍美丽傣族（介绍时，背景音乐播放乐曲《月光下的凤尾竹》）
（3）、引出乐曲后，介绍乐器 ——葫芦丝
2、欣赏乐曲
（1）整曲欣赏
熟悉乐曲，听赏乐器音色；
听之前提问：1.听到乐曲后，联想到怎样的画面？
2.它的主奏乐器是什么？
3.乐器的音色有怎么的特点？
答：1.傣家竹楼静悄悄，从远处传来葫芦丝悠扬的声音。
2.葫芦丝。（讲述葫芦丝的传说）