人教2011课标版（简谱）《阿拉木汗》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《阿拉木汗》最新教案优质课下载

2.通过欣赏能够哼唱歌曲《阿拉木汗》。

3.能分辨“女子十二乐坊”演奏中的乐器，并能说出器乐版与歌曲版带来的不同感受。

教学重、难点

1.通过欣赏感受两种表演方式的不同，并能够感受出歌曲《阿拉木汗》的欢快活泼的音乐情绪。

2.能够分辨“女子十二乐坊”演奏中的乐器，并能说出器乐版与歌曲版的不同。

3、能用乐器为乐曲伴奏，并通过合奏表现乐曲欢快喜悦与热情活泼的情绪。

教具准备

教具：电子琴，电子教学设备、打击乐器、维吾尔族服饰等等。

教材分析

歌曲《阿拉木汗》是一首流传很广泛的维吾尔民歌，被改编成了多种表演形式。而阿拉木汗是一个维吾尔族姑娘的名字，歌曲是以连续十六分音符、欢快跳跃的旋律唱出了姑娘的魅力和可爱。

歌曲原是一首流传在新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌曲曲，王洛宾于20市级40年年代初在采风时收集了资料并改变了这首歌曲，歌曲的旋律具有歌唱性，节奏具有舞蹈性，频繁运用了连续十六分音符、附点音符使乐曲轻快活泼的效果更佳突出，再结合手鼓的伴奏，情绪更加热烈奔放。而本课所呈现的音乐形式是一首民乐合奏曲，曲谱中增加了打击乐器的节奏谱，要求孩子们能够用此节奏谱为乐曲伴奏。

注释：音乐家简介，王洛宾，新疆人。“他”是中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一，深受人民喜爱的“西部歌王”， 他是二十世纪当之无愧的音乐大师，他的作品是世界宝贵的音乐文化遗产。

音乐欣赏课《阿拉木汗》活动“民歌之旅”

第一课时

教学过程

【播放PPT 1：做好授课准备】

一、欣赏由“女子十二乐坊”演奏的民乐合奏曲《阿拉木汗》

（一）律动做好教学准备

（1）导语：孩子们你们喜欢旅游吗？那么今天张老师就带领大家来一趟音乐旅行怎么样？让我们一起听听下面这首歌曲带我们去了哪里？

【播放PPT 2：播放律动音乐《青春舞曲》一起做音乐律动，教师带领同学们做简单的新疆舞动作及拍手的节奏，为今天的新疆维吾尔族音乐之旅做好铺垫和准备，】

（2）小结1：大家刚才说的都非常好，歌曲带我们来到了祖国富饶广袤的大西北。今天就让我们随着音乐一起走进新疆。

【播放PPT 3：展示祖国地图、并放大新疆地域版图，老师简单的对新疆做以简要介绍，同时播放黑鸭子合唱《阿拉木汗》作为背景音乐】

（3）小结2：新疆位于中国西北边陲，古称西域，在历史上是古丝绸之路的重要通道。

【播放PPT 4-9文件：展示新疆各少数民族图片，并做简单的介绍，同时播放《阿拉木汗》作为背景音乐】

新疆还是一个由很多少数民族组成大大家庭。其中包括维吾尔族、哈萨克族、回族、塔塔尔族、柯尔克孜族等五十余个民族组成。各民族兄弟姐妹在新疆这片沃土上携手共同建设着美丽的家园。