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1. Words & phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc.
2. will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
3. more , less , fewer 的用法。
4. 学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测。
5. 对five years ago, today, in five years 简洁回顾与展望的方式，贴近实际符合学生心理，激发学习兴趣。
6. 通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态，巩固一般将来时。
Important and difficult points:
1. will
构成一般将来时态的句式。
2. more, fewer, less 的用法。
3. How to make predictions.
Section B reading
教学案
Step1: Warming-up
自主预习、交流展示 5minutes
1.齐读单词
2.师友小组交流、检测课前预习
Step2: Lead-in
导入新课，播放关于机器人的视频，引出本课话题 3minutes
Step3: pre-reading find the new words in the passage 2mintues
Step4:while-reading 合作探究、点拨释疑 20mintues
Task1. First let Ss scan the passage for the main idea. 录音
Task2. Read the passage carefully,Ask a few comprehension questions around the class. 师友合作，小组相互交流
Task3. Explain something. 精讲点拨,马上应用
help sb. with sth /do sth.
make sb. do sth.
It takes / took / will take ...
Step5 post-reading Fill in the blanks according to the passage. 10mintues 当堂检测，限时作业
Step6: Summary: 3mintues
Step7:Homework 2mintues